给儿子的一封信

自以为有些天赋，何为天赋，天赋又何如？以为天赋应该是仔细的观察力和快速灵活的思维，可以先他人感知并更好地理解获知的外部信息，从而更有效地行为。
曾在当年耻笑那些按老师要求回家认真逐字背诵的同学。背诵其实只要判断并记忆课文主体，而其它文字以自己理解进行补充。老师要求回家背诵的目的也在于此，因此即使抽查中背错一些，老师绝不会认为没回家认真背诵。如需更详细的记忆，再记忆些细节，如语气词之类，就表现优异。之所以目前作文牵强，主要因为对文字的理解能力还远远不够。
现在网络语言流行，感觉这是现行教育制度的极大失败，语文老师的悲哀，以致于教育部要推行汉语四级考试！那些充斥着网络语言的文章往往结构散乱，语病与错别字连篇，作者往往不知廉耻地称之为个性。以影视爱好者所做字幕来说，参与翻译的以英语专业学生为多，目的是加强练习。英语专业学生属于文科，从小学至大学也应经历语文学习，但翻译出的文字也有类似问题。因此以后作文不可以上网查阅别人文章，必须自己写，等有一定语文基础就后会鄙夷网络语言。小时候曾被老师要求有感情朗读课文，应为理解性朗读课文，逐字理解并朗读对作文有一定帮助。
近来，钓鱼岛事件尽人皆知，甚至还出现砸日本车和抵制日本货的行为，这些显得非常愚昧无知。中国到现在尚离不开甚至依赖日本！以一例说明，字体应该是一个民族的文明与骄傲。在微软 Windows 中所使用的微软雅黑，为北大方正所做，但效果差强人意；而其中繁体微软正黑由台北大学独立制作，表现优异。之后，有前车之鉴的苹果公司在开发 Mac OS 系统中的苹果冬青黑体时指定由大日本 Screen 与中国汉仪共同合作，新字体根据 Adobe GB 字集修改，使用日本著名字型 Hiragino，由大日本 Screen 制作，这样的事应视为中国的耻辱！现在听到幼儿园都在教育孩子，日本人侵占了中国的钓鱼岛，应该不买日本人的东西。但中国下一步的举措仅仅是激进份子的保钓行为，泱泱大国的内政外交究竟居于何处？共产党从诞生之日就因争权夺利内讧不止，近有北京派与上海派之争直到日前的四分五裂，远有 AB 团、整风运动和文化大革命，不知多少忠诚的追随者枉死其中。这样的政党，自然会有大批投机者加入并互相影响，腐败不止，不知是否有能力与时间一致对外？！以后任何一事，绝不要盲从他人，一定要先尽可能多获得与之有关的一些，才会有自己的理解与判断，既不要全盘否定，亦不能全盘接受。凡人都有崇拜者，但只崇拜某人在某时段内的某些所为，因为从其中看到天赋，可以说是惺惺相惜，也会想试身此际怎样才能有所为。共产党当年曾把毛泽东捧上神位，毛泽东也就运气较好的凡夫俗子，其过人之处仅在于政治斗争。
一个人的最大成就，终于三十岁至四十岁，如要成就梦想成为一个科学家，就必须在有限的时日内努力。人类的进步源于社会的进步，中国目前正由封建社会转变为官僚资本主义，不论美欧日都已进入资本主义末期的帝国主义，相差甚远。中国因人口众多，当年封建统治阶级为了减少统治成本，以谎言控制社会。因此，在中国要取得成就，还需要浪费很大的精力应对人情世故和低效的社会效率。在率真高效率的发达国家，可以更好地学以致用，因此才有希望表现优异，以后留学以致定居发达国家的想法。
推荐春节闲暇看「德川家康」，从字里行间可以看到，不论作者还是译者，都执着于文字的天赋者。「莫言全集」完全不能与之同日而语。
谨记，父母总想把最好的留给孩子。